На протяжении немалого времени и стремительного развития интернета школьники всех возрастов мечтали и бредили переходом на дистанционное обучение. Такой вид обучения активно используется в курсах разного направления: по изучению английского языка или ИТ-программирования и даже подготовка к внешнему независимому оцениванию. Внедрения дистанционного обучения в киевские школы имеет свои плюсы и минусы, рассказывает «Kyivone.com».
Положительные стороны внедрения дистанционного обучения
Из положительных сторон можно выделить, что ученики сами распределяют свое время на учебу и отдых. Особенно удобно это для учеников 11х классов – они могут больше и качественней уделить время для подготовки к ВНО. Невозможно не учесть и комфортное место — индивидуально организованное место для учебы дома значительно приятнее деревянных парт в школе.Обучение онлайн -современный способ получения информации – будь-то лекции, записанные в Ютуб или на сайтах школ. Есть возможность переслушать неограниченное количество раз.У учащихся есть возможность самостоятельно организовывать перерывы. Научно доказано, что сон значительно влияет на память и способность к обучению. Калифорнийский Университет в ходе эксперимента установил, что студенты, которым после завершения сложной задачи сделали перерыв на сон, при дальнейшем аналогичном упражнении справились лучше чем те, кто от сна отказался. Сюда же можно отнести перерыв на проветривание комнаты. Неоспоримо влияние свежего воздуха на готовность получать и усваивать новую информацию.Также нет необходимости тратить время на дорогу в школу и обратно.И психологический комфорт — нет переживаний перед вызовом к доске и отсутствие буллинга.
Негативные стороны внедрения дистанционного обучения
Из минусов обучения онлайн это увеличение экранного времени — без сомнений большое количество времени, проведенного за компьютером/планшетом/телефоном, вредит зрению ребенка любого возраста. Социальная изоляция ребенка также является минусом дистанционного обучения, т.к.никакие мессенджеры и конференции не заменят живого общения с одноклассниками. Здесь же и отсутствие прямой коммуникации с учителями, в основном система устроена так, что именно родители отправляют сделанные домашние задания и родителям приходят ответы, а не детям.Такой вид получения информации не подходит не самостоятельным детям. Учащиеся 10-11 классов уже умеют расставлять приоритеты и распоряжаться свободным временем, в отличии от детей средней школы и первых классов. Но стоит отметить, что ученикам, которые увлечены биологией, физикой, химией, музыкой может не хватать практических занятий.И даже домашняя атмосфера направлена на отдых и снятие напряжения, а не на концентрацию и внимание и велика вероятность отвлечения на посторонние гаджеты, социальные сети, приставки и т.д.
Дистанционное обучение идеальное решение для продолжения учебного процесса с минимальными потерями знаний, но не для постоянного использования в течении длительного времени. Школы Киева адаптированы как для преподнесения информации в онлайн формата так и для получения и проверки результат в нем.