Образование имеет не только социальное, но и политическое значение. Ведь через обучение и воспитание можно проводить завуалированную агитацию и пропаганду. Кроме того, под влиянием соответствующих образовательных программ можно эффективно действовать на сознание людей. Это понимали немецкие оккупанты, под властью которых в 1941-1943 годах находился Киев. В то время образование в городе продолжает существовать, но с определенными идеологическими коррективами. Далее на kyivone.
Образование по оккупационным методикам
24 июня 1941 года германские войска перешли советскую границу. С первых дней войны в Киеве началась эвакуация учебных заведений в глубь СССР. Была эвакуирована часть педагогического состава, которая на новых местах организовывала учебный процесс. Также многие ученики, студенты и педагоги стали на защиту родины, в частности, как подпольщики. К сожалению, значительная часть из них оказалась в кольце, когда немцы в сентябре оцепили Киев.
Немцы понимали значение образования и, зная общественные настроения, сначала стали заигрывать с горожанами. Они открывали школы с украинским языком преподавания. В основном это были так называемые народные школы для детей младше 11 лет. В Киеве сначала работало 40 таких школ. В них обучалось около 6500 учащихся. Конечно, учителям четко дали понять, как нужно учить детей и на чем акцентировать внимание. Например, на уроках родиноведения важным элементом было возвышение роли и значимости «великой Германии».
Попытались создать «Союз гитлеровской молодежи Украины», но даже насильно было тяжело загнать ребят в эту организацию.
Бороться против германской образовательной политики пытались члены ОУН, которые в 1941 году развернули активную деятельность в Киеве. Но через некоторое время немцы начали их активно ограничивать в действиях, а в феврале 1942 года многие представители образования и культуры от ОУН были расстреляны в Бабьем Яру. Среди них, например, поэтесса и активный общественный деятель Елена Телига.
Устроиться на работу учителя становилось очень тяжело. По некоторым оценкам, в народных школах города работало не более 400 учителей. Кроме того, каждый из них каждый день рисковал быть схваченным и осужденным.
Обучение в таких школах было сложным как для учителей, так и для учащихся. Особенно в зимний период. Потому что нечем было отапливать школы. А также нечего было есть.
Следует также помнить, что для Киева была установлена норма отправки людей в Германию в качестве бесплатной рабочей силы. Эта цифра превышала 20 тысяч человек в месяц. Среди них тоже было много детей и педагогов.
Подпольная деятельность учащихся и учителей
Не все желали мириться с требованиями оккупантов. В 1941-1943 годах в Киеве насчитывалось более 100 учащихся средних школ, работавших на советское подполье. Это без учета школьников и студентов, которые принимали участие в обороне Киева. Тогда только из Киевского педагогического института к народному ополчению присоединились около 100 работников.
На войне погибли более 100 преподавателей и студентов Киевского университета. Некоторые из них получили звание Героя Советского Союза.
В период военных действий в городе разрушены 36 школ, 27 дошкольных учреждений и некоторые научные учреждения и высшие учебные заведения.
После возобновления деятельности отдела образования города Киева начали оказывать образовательные услуги в 50 школах, 27 из которых это заведения общего среднего образования. Тогда в этих школах образование получали около 12 тысяч учащихся. При этом педагогический состав заведений среднего образования по состоянию на январь 1944 насчитывал 824 учителя.
Уже по состоянию на конец войны в городе работало 89 школ, 53 из которых это школы с украинским языком преподавания. Остальные это русскоязычные школы.
В 1944-1945 учебных годах полное среднее образование получили 503 киевских ученика, 39 из которых с «золотой» медалью.
